下面是小编为大家整理的(完整)乐高教案.doc,供大家参考。
小学乐高特色课程校本教材
一、课程基本理论
（一）、乐高特色课程教学总目标（教学的三维目标）
1、情感态度价值观：
通过乐高课堂的学习主要培养学生的兴趣爱好、提升空间、逻辑思维能力，并从中获得自
我提升的价值取向。
2、过程和方法：
通过课堂的教学，让学生从初步识别一些乐高积木零件名称，到拼装动手组装机器，再到学习编程，再远程遥控乐高机器人操作。
3、知识和技能：
通过课堂教学，让学生学会乐高机器人的基础理论知识并能够把基础知识运用到课堂实践
中来。
（二）、乐高特色课程教学重难点
重点：组装机器零件、编辑程序。
难点：在学习中如何获得自我成就感，提升空间、逻辑思维能力，并从中获得自我提升的
价值取向。
（三）、乐高特色课程培养方向（从学生角度）
1、通过乐高实践活动，激发学习兴趣，为今后的乐高学习奠定基础。
2、在课堂中，加强学生合作交流，发挥团队精神，既要表现好个体的水平，也要有体现群体
的意识，增强团队合作的精神。
3、在乐高拼装的训练过程中，要有耐心，持之以恒，进而促进人格完善。
4、了解乐高的基本理论和拼装技术，让学生多动手、多动脑、促进学生的心智健康发展。
5、学习乐高兴趣课为学校和特色教育添砖加瓦。
二、课程模块（目录、内容）
第一课时 WACK3M机器人拼砌第1-30 步
第二课时 WACK3M机器人拼砌第31-60 步
第三课时 WACK3M机器人拼砌第61-90 步
第四课时 WACK3M机器人拼砌第91-122 步
第五课时WACK3M机器人编辑程序
第六课时ROBODOZ3R机器人拼砌第1-12 步
第七课时ROBODOZ3R机器人拼砌第13-21 步
第八课时ROBODOZ3机器人拼砌第 22-26 步
第九课时ROBODOZ3机器人拼砌第 27-40 步
第十课时ROBODOZ3机器人编辑程序
第十一课时KRAZ3 机器人拼砌第 1-20 步
第十二课时KRAZ3 机器人拼砌第 21-39 步
第十三课时KRAZ3 机器人拼砌第 40-60 步
第十四课时KRAZ3 机器人拼砌第 61-80 步
第十五课时KRAZ3 机器人拼砌第 81-120 步
第十六课时KRAZ3 机器人编程
第十七课时Banner print3R 机器人拼砌第 1-34 步
第十八课时Banner print3R 机器人拼砌第 35-53 步
第十九课时Banner print3R 机器人拼砌第 54-75 步
第二十课时Banner print3R 机器人拼砌第 76-84 步
三、课程教案
WACK3M机器人拼砌第 1-30 步骤
第一课时
教学内容： WACK3M机器人拼砌第 1-30 步骤
教学目的：
1、学会拼砌 WACK3M机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、课堂常规要求
1、端正学习态度
2、集中注意力专心听讲
3、课中遇到困难请文明举手
4、拼砌步骤要规范 5 、教学紧跟老师的步骤6、每天保持认真的心情
二、教学拼砌 WACK3M机器人：
1、比赛前准备，教学目标示意图如下：
2、机器人拼砌准备步骤1-30 步。
三、表扬优秀的学习小组
（1）评优秀的小组
（2）教学总结。
四、教学总结
WACK3M机器人第 31-60 步骤
第二课时
教学内容： WACK3M机器人第 31-60 步骤
教学目的：
1、学会拼砌 WACK3M机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、课堂常规要求
1、组织课堂材料进行教学 2 、文明礼仪
二、继续 CK3M机器人拼砌、教学拼砌31-60 步骤拼砌：
第 31 步第32步第 33 步第34步第 35 步第36步
第 37 步第38步第 39 步第40步第 41 步第42步第 43 步第44步
第 45 步第46步第 47 步第48步第 49 步第50步第 51 步第52步
第 53 步第54步第 55 步第56步第 57 步第58步第 59 步第60步三、拼砌总结。
1、评优秀的学习小组
2、表扬团队合作比较好的学生。
3、小结课堂情况。
WACK3M机器人拼砌第 61—90 步骤
第三课时
教学内容： WACK3M机器人拼砌第 61—90 步骤
教学目的：
1、学会让机器人WACK3M机器人拼砌；
2、学会拼砌技术、技能技巧。。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、教学新知。
（1）教学任务：机器人WACK3M拼砌第 61-90 步如下：
第 61 步第62步
第 63 步第64步
第 65 步第66步
第 67 步第68步第 69 步第70步第 71 步第72步第 73 步第74步
第 75 步第76步
第 77 步第78步
第 79 步第80步
三、教学总结
（1）表扬优秀的拼装组。
（2）培优辅差
（3）机器人拼砌技术的实施情况，学生总结。
WACK3M机器人第 81-123 步骤拼砌
第四课时
教学内容： WACK3M机器人第 81-123 步骤拼砌
学目的：
1、学会让机器人SPIK3R 01 尾部的拼砌；
2、学会拼砌技术、技能技巧。。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学学到了哪些收获，请学生来回答？
二、教学新知、拼砌机器人WACK3M第 81-123 步骤如下：第 81 步第82步
第 83 步第84步
第 85 步第86步
第 87 步第88步
第 89 步第90步
第 91 步第92步
第 93 步第94步第 95 步第96步
第 97 步第98步第 99 步第100步第 101 步第102步第 103 步第104步第 105 步第106步
第 107 步第108步
第 109 步第110步
第 111 步第112步
第 113 步第114步第 115 步第116步
第 117 步第118步
第 119 步第120步第 121 步第122步
三、教学总结
（1）学生总结 WACK3M机器人。
（2）表扬团队合作比较好小组。
（3）如何发挥、发现自己的创造力？
WACK3M机器人编辑程序
第五课时
教学内容： WACK3M机器人编辑程序
教学目的：
1、学会编辑 WACK3M机器人程序；
2、学会、体验机器人。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学学到了哪些收获，请学生来回答？
二、 WACK3M机器人程序编辑。
步骤：
步骤二、步骤三：把编辑好的程序下载
步骤四：运行程序。
步骤五：演示机器人程序。
步骤六：
步骤七：体验机器人。
三、教学总结
（1）比较学习较好的小组、体现出学习小组团队合作的精神，上台表扬。（2）评优秀的小组。
（3）鼓励有创造力的学习小组。
ROBODOZ3R
第六课时
教学内容： ROBODOZ3R机器人拼砌第 1-30 步骤
教学目的：
1、学会拼砌 ROBODOZ3R机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、课堂常规要求
1、端正学习态度
2、集中注意力专心听讲
3、课中遇到困难请文明举手
4、拼砌步骤要规范 5 、教学紧跟老师的步骤6、每天保持认真的心情
二、教学拼砌 WACK3M机器人：
1、比赛前准备，教学目标示意图如下：
2、机器人拼砌准备步骤1-30 步。
第1-6 步骤：
第 7 步骤：
第 8—10 步骤：
第 11 步骤：第 12 步骤：
三、表扬优秀的学习小组
（1）评优秀的小组
（2）教学总结。
四、教学总结
ROBODOZ3R
第七课时
教学内容： ROBODOZ3R机器人第 13-21 步骤
教学目的：
1、学会拼砌 ROBODOZ3R机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、课堂常规要求
1、组织课堂材料进行教学 2 、文明礼仪
二、继续 CK3M机器人拼砌、教学拼砌13-25 步骤拼砌：第13—21 步骤：
第 16 步骤：
第 17 步骤：第 18 步骤：
第 19 步骤：第 20 步骤：
第 21 步骤：
三、拼砌总结。
1、评优秀的学习小组
2、表扬团队合作比较好的学生。
3、小结课堂情况。
ROBODOZ3
第八课时
教学内容： ROBODOZ3机器人拼砌第 22— 26 步骤
教学目的：
1、学会让机器人ROBODOZ3机器人拼砌；
2、学会拼砌技术、技能技巧。。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、教学新知。
教学任务：机器人ROBODOZ3拼砌第 22-35 步如下：第 22 步骤：
第 23 步骤：
第 24 步骤：
第 25 步骤：第 26 步骤：
三、教学总结
（1）表扬优秀的拼装组。
（2）培优辅差
（3）机器人拼砌技术的实施情况，学生总结。
ROBODOZ3第 26-37 步骤拼砌
第九课时
教学内容： ROBODOZ3机器人第 26-37 步骤拼砌
学目的：
1、学会让机器人ROBODOZ3的拼砌；
2、学会拼砌技术、技能技巧。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学学到了哪些收获，请学生来回答？
二、教学新知、拼砌机器人WACK3M第 26-步骤如下：第26—27 步骤：
第 28 步骤：
第 29 步骤：
第 30 步骤：
第31—40 步骤：
三、教学总结
（1）学生总结 WACK3M机器人。
（2）表扬团队合作比较好小组。
（3）如何发挥、发现自己的创造力？
ROBODOZ3编程
第十课时
教学内容： ROBODOZ3机器人编辑程序
教学目的：
1、学会编辑 ROBODOZ3机器人程序；
2、学会、体验机器人。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学学到了哪些收获，请学生来回答？
二、 WACK3M机器人程序编辑。
步骤：
步骤二、步骤三：把编辑好的程序下载步骤四：运行程序。
步骤五：演示机器人程序。步骤六：
步骤七：体验机器人。
三、教学总结
（1）比较学习较好的小组、体现出学习小组团队合作的精神，上台表扬。（2）评优秀的小组。
（3）鼓励有创造力的学习小组。
KRAZ3机器人拼砌第 1-30 步骤
第十一课时
教学内容： KRAZ3机器人拼砌第 1-30 步骤
教学目的：
1、学会拼砌 KRAZ3机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、课堂常规要求
1、端正学习态度
2、集中注意力专心听讲
3、课中遇到困难请文明举手
4、拼砌步骤要规范 5 、教学紧跟老师的步骤6、每天保持认真的心情
二、教学拼砌 KRAZ3机器人：
1、比赛前准备，教学目标示意图如下：
2、机器人拼砌准备步骤1-20 步。
第1-2 步骤：
第3-5 步骤：
第6-7 步骤 ;
第8-12 步骤：第 9—12 步骤：第13—14 步骤：
第15—18 步骤：
第19—20 步骤：
三、表扬优秀的学习小组
（1）评优秀的小组
（2）教学总结。
四、教学总结
（1）小组间的课内纪律。
（2）组内个别学生的注意力方面。
KRAZ3机器人第 21-39 步骤
第十二课时
教学内容： KRAZ3机器人第 21-39 步骤
教学目的：
1、学会拼砌 KRAZ3机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、课堂常规要求
1、组织课堂材料进行教学 2 、文明礼仪
二、继续 KRAZ3机器人拼砌、教学拼砌21-39 步骤拼砌：第21—22 步骤：
第 23 步骤：
第24-29 步骤 :
第30-33 步骤：第34—37 步骤：第38-39 步骤：
三、拼砌总结。
1、评优秀的学习小组
2、表扬团队合作比较好的学生。
3、小结课堂情况。
KRAZ3机器人拼砌第 40—60 步骤
第十三课时
教学内容： ROBODOZ3机器人拼砌第 40— 60 步骤
教学目的：
1、学会让机器人KRAZ3机器人拼砌；
2、学会拼砌技术、技能技巧。。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、教学新知。
教学任务：机器人KRAZ3拼砌第 40-60 步如下：
第40-43 步骤：
第44—49 步骤：
第50-52 步骤：第53-60 步骤：
三、教学总结
（1）表扬优秀的拼装组。
（2）培优辅差
（3）机器人拼砌技术的实施情况，学生总结。
KRAZ3机器人第 61-80 步骤拼砌
第十四课时
教学内容： KRAZ3机器人第 61-80 步骤拼砌
学目的：
1、学会让机器人KRAZ3的拼砌；
2、学会拼砌技术、技能技巧。。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学学到了哪些收获，请学生来回答？
二、教学新知、拼砌机器人KRAZ3第 61-80 步骤如下：
第61—65 步骤：第66-69 步骤：
第70—75 步骤：
三、教学总结
（1）学生总结 WACK3M机器人。
（2）表扬团队合作比较好小组。
（3）如何发挥、发现自己的创造力？
KRAZ3机器人第 81-120 步骤拼砌
第十五课时
教学内容： KRAZ3机器人第 81-120 步骤拼砌
学目的：
1.学会让机器人 KRAZ3的拼砌；
2.学会拼砌技术、技能技巧。。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学学到了哪些收获，请学生来回答？
二、教学新知、拼砌机器人KRAZ3第 81-120 步骤如下：第81—86 步骤：
第86-91 步骤：
第92—97 步骤：第98—102 步骤：
第103— 110 步骤：
第111— 120 步骤：
三、教学总结
（1）学生总结 WACK3M机器人。
（2）表扬团队合作比较好小组。
（3）如何发挥、发现自己的创造力？
KRAZ3机器人编辑程序
第十六课时
教学内容： KRAZ3机器人编辑程序
教学目的：
1.学会编辑 KRAZ3机器人程序；
2.学会、体验机器人。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学学到了哪些收获，请学生来回答？
二、 KRAZ3机器人程序编辑。
步骤：
步骤二、步骤三：把编辑好的程序下载步骤四：运行程序。
步骤五：演示机器人程序。
步骤六：
步骤七：体验机器人。
三、教学总结
（1）比较学习较好的小组、体现出学习小组团队合作的精神，上台表扬。（2）评优秀的小组。
（3）鼓励有创造力的学习小组。
Banner print3R机器人第1-34步骤
第十七课时
教学内容： Banner print3R机器人第1-34步骤
教学目的：
1、学会拼砌 Banner print3R机器人；
2、体验拼砌的过程。
3、掌握拼砌技术。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、课堂常规要求
1、组织课堂材料进行教学 2 、文明礼仪
二、学会 Banner print3R机器人拼砌、教学拼砌1-20 步骤：
第 1—4 步骤：
第 5—12 步骤：
第13—— 17 步骤 :第18-26 步骤：第27—28 步骤：
第 29 步骤：
第30-32 步骤：第 33 步骤：
第 34 步骤：
三、拼砌总结。
1、评优秀的学习小组
2、表扬团队合作比较好的学生。
3、小结课堂情况。
Banner print3R机器人拼砌第35—53步骤
第十八课时
教学内容： Banner print3R机器人拼砌第35— 53 步骤教学目的：
1.学会让机器人 Banner print3R 机器人拼砌；
2.学会拼砌技术、技能技巧。。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、教学新知。
教学任务：机器人Banner print3R拼砌第35-步如下：第35—36 步骤：
第37—38 步骤：
第39-40 步骤：
第41-43 步骤：
第44—47 步骤：第 47 步骤：
第48-52 步骤：
第 53 步骤：
三、教学总结
（1）表扬优秀的拼装组。
（2）培优辅差
（3）机器人拼砌技术的实施情况，学生总结。
Banner print3R
第十九课时
教学内容： Banner print3R机器人第54-75
步骤拼砌教学目的：
1. 学会让机器人 Banner print3R的拼砌；
2.学会拼砌技术、技能技巧。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学到了哪些收获，请学生来回答？
二、教学新知、拼砌机器人Banner print3R第54-步骤如下：第 54—55 步骤：
第 56 步骤：
第57—59 步骤：
第60—61 步骤：
第 62 步骤：
第 63 步骤：
第64—65 步骤：
第 66 步骤：第 67 步骤：第 68 步骤：第 69 步骤：
第 70 步骤：
第71—72 步骤：第 73 步骤：
第 74 步骤：
第 75 步骤：
三、教学总结
（1）学生总结 WACK3M机器人。
（2）表扬团队合作比较好小组。
（3）如何发挥、发现自己的创造力？
Banner print3R机器人第76-85步骤拼砌
第二十课时
教学内容： Banner print3R机器人第76-85步骤拼砌
教学目的：
1.学会让机器人 Banner print3R 的拼砌；
2.学会拼砌技术、技能和技巧。
教学准备：
组织上课，视频，文字资料。
教学过程：
一、复习旧知、及时巩固。
（1）说说上一节课，拼装的机器人？
（2）你学到了哪些收获，请学生来回答？
二、教学新知、拼砌机器人 Banner print3R 第 76- 85 步骤如下：第
76 步骤：
第 77 步骤：
第 78 步骤：
第 79 步骤：第 80 步骤：第 81 步骤：第 82 步骤：
第 83 步骤：
第 84 步骤：
三、拼砌完成、教学总结
（1）学生总结 Banner print3R机器人。（2）表扬团队合作比较好小组。
（3）说说如何发挥、发现自己的创造力？